Media Layanan Informasi BK

Assalamualaikum...

Media Layanan Informasi BK

Menurut Winkel (2005 : 134) Layanan informasi bertujuan agar individu (siswa) mengetahui, menguasai informasi yang selannjutnya dimanfaatkan untuk keperluan hidupnya sehari-hari dan perkembangan dirinya. Selain itu, apabila merujuk kepada fungsi pemahaman, layanan informasi bertujuan agar individu memahami berbagai informasi dengan segala selubeluknya. Penguasaan akan berbagai informasi dapat digunakan untuk mencegah timbulnya masalah, pemecahan suatu masalah, untuk memelihara dan mengembangkan potensi individu serta memungkinkan individu (peserta layanan) yang bersangkutran membuka diri dalam mengaktualisasikan hak-haknya.

            Layanan informasi juga bertujuan untuk mengembangkan kemandirian. Pemahaman dan penguasaan individu terhadap informasi yang diperlukannya akan memungkinkan individu:

a)      Mampu memahami diri dan menerima diri dan lingkungannya secara objektif, positif dan dinamis

b)      Mentgambil keputusan

c)      Mengarahkan diri untuk kegiatan-kegiatan yang berguna sesuai dengan keputusan yang di ambil, dan

d)     Mentgaktualisasikan secara terintegrasi.

Penyampaian informasi bisa dilakukan melalui media tertentu seperti alat peraga, media tertulis, media gambar, poster, dan media elektronik seperti radio, tape recorder, film, televisi, internet dan lainya. Dengan perkataan lain, penyampaian informasi bisa melalui media nonelektronik dan elektronik.

Manfaat Media

Pengetahuan akan semakin abstrak apabila pedsan hanya disampaikan melalui kata verbal. Pengetahuan yang diberikan secara verbal akan menimbulkan verbalisme artinya siswa hanya akan mengetahui kata tanpa memahami dan mengerti makna ya ng terkandung didalamnya hal semacam ini qkqn menimbulkan kesalaman persepsi siswa. Oleh sebab itu maka sebaknya siswa memiliki pengalaman yang lebih kognitif, pesan yang disampaikan benar-benar dapat mencapai sasaran dan tujuan. Menurut Nursalim (12010 : 9) Secara umum media mempunyai kegunaan :

1.      Memperjelas pesan agar tidak terlalu verbalistis

2.      Mengatasi keterbatasan ruang, waktu tenaga dan daya indra

3.      Menimbulkan gairah dan minat siswa, interaksi langsung antara guru bimbingan dan konseling bersama siswa.

 

Kartu pribadi

Assalamualaikum..

A.    KETERANGAN PRIBADI

1.      Nama lengkap                        :

2.      Nama panggilan                     :

3.      Jenis kelamin                         :

4.      Tempat Lahir                          :

5.      Tanggal lahir                          :

6.      Agama                                    :

7.      Anak ke                                  :

8.      Jumlah saudara Kandung       :

9.      Jumlah saudara tiri                 :

B.     KETERANGAN TEMPAT LAHIR

1.      Alamat siswa                          :

2.      Nomor telfon                          :

3.      Tinggal bersama                     :

4.      Jarak dari rumah ke sekolah   :

5.      Berangkat ke sekolah dengan

naik kendaraan / jalan kaki     :

C.     KETERANGAN KESEHATAN

1.      Berat badan                             :

2.      Tinggi badan                           :

3.      Golongan darah                      :

4.      Penyakit berat yang pernah

di derita                                   :

5.      Kelainan  jasmani                   :

D.    KETERANGAN PINDAH SEBELUMNYA

1.      Asal sekolah SD                      :

2.      Lamanya belajar                      :

3.      Asal sekolah SMP                   :

4.      Lamanya belajar                      :

5.      Diterima dari sekolah              :

6.      Dikelas                                    :

E.     KETERANGAN ORANG TUA / WALI

NO	Keterangan	AYAH	IBU	WALI
1.	Nama
2.	Temapat tanggal lahir
3.	Pekerjaan
4.	Penghasilan
5.	Pendidikan tertinggi
6.	Agama
7.	Alamat

F.      KETERANGAN LAIN

1.      Pernah psikotes                                       :

2.      Prestasi pernah dicapai                            :

a.       Olah raga                                           :

b.      Kesenian                                           :

c.       Organisasi / kemasyarakatan            :

d.      Belajar                                               :

3.      Hobi                                                        :

4.      Mata pelajaran yang disenangi                :

5.      Mata pelajaran yang kurang disenangi  :

6.      Mata pelajaran yang sulit                        :

7.      Cita-cita perguruang tinggi                     :

8.      Cita-cita pekerjaan                                  :

9.      Teman sekolah                                        :

a.       Dikelas                                              :

b.      Disekolah                                          :

c.       Rumah                                               :